Технологическая карта урока обществознание «Защита Отечества»
Тема: Защита Отечества
Класс: 7
Цель: обучающийся осознает свою гражданскую ответственность перед отечеством через понимание роли вооруженных сил в его защите.
Задачи:
Определить особенности формирования ВС РФ на основе анализа документов.
Познакомиться с информацией о роли Российской Армии в государстве.
Развивать умения формулировать основную проблему урока и решать ее в ходе “мозгового штурма”.
Проводить представление результатов работы в группе.
Оборудование урока:
Оформление доски: высказывания, тема урока, словарь, нормативные документы, памятки, раздаточный материал: таблицы, задания, ТСО: компьютер и мультимедиапроектор для демонстрации презентации.
Тип урока: усвоение новых знаний и понятий.
Вид урока: урок - рассуждение
Методы обучения:
словесный, наглядный, практический;
проблемный, частично-поисковый (эвристическая беседа) – систему логически связанных заданий и вопросов, целью которых является решение новой для учащихся проблемы, создание ситуации альтернативности и неожиданности;
аналитический, обобщающий – анализ документов и источников по проблеме, определение главных идей, поиск аргументов, составление обобщающих выводов.
Словарь:
Контракт – договор (в данном случае) между гражданином и Министерством обороны РФ или иным органом о том, что он добровольно поступает на военную службу.
Вооруженные Силы- государственная военная организация для обороны и отр
Нормативные документы:
Конституция РФ (ст.57-59)
Федеральный закон РФ “ О воинской обязанности и военной службе”от 28.03.1998 N 53-ФЗ.
Федеральный закон “Об альтернативной гражданской службе” от 1 января 2004 года.
Федеральная целевая программа о военной службе по контракту. Вестник Правительства РФ № 12 2002 г.
Ход занятия
1. Организационный момент-построение, доклад, приветствие
Этап занятия
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Мотивационно-целевой
Задача:
вызвать интерес к теме урока, обеспечить психологический настрой учащихся, организовать рабочее место
Цель: Подвести учащихся к пониманию того, что Защита Отечества – это долг и обязанность каждого гражданина страны.
Приветствие. Я рада нашей встрече на сегодняшнем уроке. Мы имеем с вами возможность продолжить разговор о Человеке – бесконечной теме для размышлений не только философов, историков, правоведов, писателей, но и всех образованных людей. Человек – целый мир, который включает в себя такие понятия: индивид, личность, общество и Гражданин.
А что такое гражданин?
Выброс на доску:
Какое главное качество которое определяет понятие Гражданин?
(отдать жизнь за родину)
Поэтом можешь ты не быть,
Но гражданином быть обязан.
А что такое гражданин?
Отечества достойный сын,-…
Иди в огонь за честь отчизны,
За убежденья, за любовь…
Н.А. Некрасов
Беседа: Какой смысл вкладывает Некрасов в понятие гражданин?
Какой вы вкладываете смысл в это понятие?
Каждому ли необходимо служить в армии?
Вопрос: Защита Отечества – это почетный долг или принудительная обязанность?
Отчего зависит мощь нашего государства)
Играет ли роль участие одного человека в могуществе вооруженных сил? (во время войны освобождали от службы в армии ученых
Что нам поможет понять, что нам нужно узнать чтобы определиться: каждый ли гражданин должен служить в армии?
А как вы думаете с вашего класса все должны служить в армии?
Что нам нужно с вами понимать чтобы иметь убедительный ответ на этот вопрос?
Защита Отечества – это почетный долг или принудительная обязанность?
Можно ли защитить родину не служив в армии?
Прогнозируемый результат: сейчас если мы с вами поговорим о воинском долге, что это вам даст?
К тем, кто защищал Родину в разные периоды истории, наш народ всегда относился с большим уважением и гордостью. Мужество и слава – эти слова связаны со служением Отечеству.
Гражданин-человек, который имеет права и обязанности.
Гражданин - лицо, принадлежащее на правовой основе к определенному государству. Гражданин имеет определенную правоспособность, наделен правами, свободами и обременен обязанностями.
правовой смысл
соблюдает законы;
имеет права и обязанности;
пользуется защитой государства;
участник общественной жизни;
управление государством.
нравственный смысл
любит и гордится Родиной;
готов защищать Родину;
ответственный перед государством;
гражданский выбор.
Предполагаемые ответы
Защита Отечества – это долг и обязанность каждого гражданина страны
Да-нет.
(ответы: содержащие противоречивый характер с аргументами)
Понять должны: что такое гражданин, какова роль в армии, способна ли армия своими силами защитить государство в любой ситуации, что такое право, что такое долг, что такое вооруженные силы и какова их роль?
Чувством долга защищать отчество обладают люди волевые, мужественные.
2. Информационно-аналитический
Работа со словарем урока.
Брейнсторминг
Ребята в группах на листочках записывают как они понимают
Что такое такое долг?
Что такое право?
Что можете добавить из словаря. А что для вас самое важное?
Вы все обратили внимание, что Человек – Гражданин постоянно сталкивается с такими понятиями как “право”, “нравственный долг”, “обязанность”. Попробуйте объяснить эти слова:
Для защиты страны от проявления агрессии создана государственная военная организация – Вооруженные силы РФ.
Работа в группах.
Учитель. Инструктаж.
В папках есть инструктивные материалы для работы в группах: выдержки из нормативных документов об особенностях формирования Вооруженных сил РФ.Прочитайте их, вместе обсудите и заполните таблицы. Объяснение заданий.
( Таблица №1. Задания и документы для работы в группах)
Подведение итогов работы по первой части урока.
Учитель. Итак, мы увидели, что служба в армии, защита Отечества является почетной и важной обязанностью гражданина. Но в тоже время сегодня – это серьезная школа жизни, испытание на прочность духа.
Увы, не все проходят его с честью. Каждый год возникает проблема с набором юношей для прохождения службы в рядах ВС.
Я предлагаю вам попробовать самостоятельно сформулировать эту проблему
(учащиеся предлагают свои варианты формулировки проблемы).
Совместный выбор варианта ().
Проблема: Современные молодые люди не хотят служить в армии. Почему?
Для данной работы мы проведем “мозговой штурм”.
“Мозговой штурм”.
Цель: создать условия для интенсивной мыслительной деятельности учащихся, формирования умений и навыков, для успешного решения учебных и практических задач.
Учитель. Инструктаж для учащихся по проведению “Мозгового штурма”. ( )
Работа учащихся по выполнению задания №3 – 15 мин.
9. Выступление представителей групп. Представление результатов “мозгового штурма” - 3-4 мин. Вопросы представителей групп.
“долг” означает…? (обязанность сделать что-то, но не связано с законом)
“право ” …? (связано с законом, а значит с понятием “обязан”, что означает обязанность возложенную государством на каждого члена общества)
Чем больше прав имеет гражданин…? (тем больше у него обязанностей)
3. Рефлексивный
Рефлексия. Подведение итогов урока.
Учитель: За один урок невозможно найти решения проблем современных Вооруженных Сил РФ. Над этим думают ученые, законодатели, государственные деятели. У нас еще будет возможность тоже вернуться к обсуждению этих вопросов. Очень важно, что мы с вами сегодня рассмотрели содержание одной из обязанностей гражданина “Защита Отечества” с двух противоречивых позиций.
Вы должны помнить:
Кто, если не мы сами, граждане России, сможем защитить свою Родину в минуту опасности?
Кто, если не вы, молодое поколение, могут решить проблемы современной армии?
и обязанность”;
Синий – “Защита Отечества – принудительная обязанность”;
красный – “Защита Отечества – почетный долг и обязанность, но проблемы современной армии необходимо решать”.
Наш урок хотелось бы закончить этими строками:
Когда он подвиг совершает,
то не заботится ничуть,
узнает кто, иль не узнает
о нем самом когда-нибудь.
Но жизнь подарена планете
и небо мирное над ней
лишь потому, что есть на свете
солдаты Родины моей.
Тот кто не служит в армии он является защитником? (да, почему?)
Домашнее задание.
Желающим принять участие в продолжении обсуждения темы:
Напишите рассуждение или создайте небольшую презентацию по теме урока.
Учащиеся выбирают и прикрепляют на доску.
Человечество ещё не научилось разрешать конфликты, не прибегая к кровопролитию и войне. Поэтому во все времена в литературе остро вставал вопрос о необходимости граждан защищать свою страну в трудные времена. Об этом пишет Ф. Сологуб в предложенном тексте. Молодой эстонец Пауль Сепп, герой текста, был призван новобранцем на войну. «Ничего не бойтесь, Лиза. Пока мы живы, мы немцев далеко не пустим», - говорил Пауль своей возлюбленной Лизе. Ф. Сологуб подчёркивает то, с какой гордостью девушка говорит матери о Пауле: «Вот мой жених, мамочка. Он защитник Отечества». Автор обращает внимание на то, что не все молодые люди с покорностью принимали необходимость отбывания воинской повинности. Бубенчиков и Козовалов воевать совсем не хотели.
«И вам не стыдно! Вы должны защищать нас, а думаете сами, где спрятаться», - упрекает их Лиза. Ф. Сологуб сравнивает молодых людей с Паулем Сеппом: автор симпатизирует эстонцу, который остро чувствует долг перед страной и во что бы то ни стало готов защищать Отчизну. Позиция автора мне ясна: Ф. Сологуб уверен в том, что воевать за Родину необходимо и это обязанность каждого гражданина. Я полностью согласна с писателем. Действительно, какие бы ужасы не приносила война, как бы не калечила она людские судьбы, каждый гражданин должен осознавать свой долг перед Отчизной и защищать её от врага. Вспомним рассказ М. Шолохова «Судьба человека». Главный герой рассказа, Андрей Соколов, храбро сражался на войне. Он вынес все испытания, выпавшие на его долю, побывал в плену у фашистов. Гражданский долг Андрея Соколова ни за что не позволил бы ему уклониться от воинской обязанности. Когда герою всё же удалось бежать из плена, он первым делом принялся целовать родную землю, задыхаясь от радости, что говорит о его безграничной любви к Отчизне и готовности защищать её. Григорий Мелехов, главный герой романа-эпопеи М. Шолохова «Тихий Дон», всю жизнь находился в поисках истины. Он не знал, к кому примкнуть, к красным или белым. Единственное, в чём был уверен Григорий, так это в том, что он обязан сражаться за мир в своей стране. Бессмысленная, беспощадная война, сначала мировая, а потом братоубийственная Гражданская, унесла жизни многих товарищей Григория, но главный герой был уверен в том, что необходимо сражаться за правду и справедливость, защищать своих любимых. Таким образом, я еще раз подчеркну: долг каждого гражданина – воевать за Родину. Но всё же мне хочется верить, что в будущем человечество откажется от кровопролитных войн и научится решать конфликты мирным путём.
Беларусь даже в условиях мирового финансово-экономического кризиса убедительно доказала способность противодействовать разносторонним вызовам современности. Об этом заявил глава государства Александр Лукашенко, выступая сегодня на приеме по случаю Дня защитников Отечества и Вооруженных Сил Беларуси, передает БЕЛТА.
Президент подчеркнул, что в Беларуси поставлен надежный заслон любым проявлениям экстремизма и антиконституционных действий.
Беларусь на протяжении многих лет олицетворяет собой пример политической и социальной стабильности, в чем немалая заслуга силовых структур. По словам главы государства, "обеспечено поддержание необходимого уровня боевой готовности войск, высокого морального духа военнослужащих". Взвешенный и конструктивный процесс военного строительства проверяется и регулируется в ходе крупномасштабных учений, которые красноречиво говорят о готовности белорусской армии эффективно выполнять поставленные перед ней задачи.
Александр Лукашенко отметил, что День защитников Отечества давно вышел за рамки профессионального праздника и стал поистине всеобщим. "Это не просто дань традиции, - добавил он. - Мы помним свою историю, свято чтим тех, кто с оружием в руках защищал от агрессоров нашу Родину. С глубоким уважением относимся к наследникам воинской доблести - людям в погонах".
"Как показывают социологические исследования, армия в нашем обществе пользуется высоким авторитетом и доверием у людей. Это значит, что молодое суверенное белорусское государство делает все, чтобы его Вооруженные Силы были надежной гарантией безопасности и спокойствия в нашей стране", - сказал Лукашенко.
На долю Беларуси в XX веке выпало немало суровых испытаний, но страна неизменно с достоинством выходила из трудных ситуаций потому, что народ и армия в едином строю вставали на ее защиту, проявляя доблесть и героизм. "Мы выстрадали Победу и осознали, что защита Родины - дело всенародное. Поэтому и сегодня вполне закономерно высокое чувство ответственности наших людей за сохранение мира и стабильности на белорусской земле. Первое десятилетие нового века показало, что проблема защиты своего Отечества не становится для нас менее актуальной", - отметил Президент.
По его словам, глобальный кризис, затронувший все страны, обостряет и геополитические проблемы человечества, существенно влияет на военную обстановку в самых разных регионах планеты. "Чаще для достижения корыстных целей пользуется неприкрытое давление. Растущую тревогу вызывает обострение конкурентной, не всегда добросовестной борьбы, активизация информационных атак, поощрение деструктивных сил из-за рубежа. Этим и другим угрозам надо умело и системно противостоять", - заявил Александр Лукашенко.
Глава государства подчеркнул, что Беларусь в таких непростых условиях успешно развивается и доказала свою способность противостоять вызовам современности.
В Конституции записано: «Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации». Почему защита Отечества названа в основном законе нашей страны и долгом, и обязанностью? Почему слова «долг» и «обязанность» стоят в Конституции рядом?
Долг и обязанность
Защита Отечества - это его оборона в случае нападения на него или на его союзников, объявления войны или всеобщей мобилизации. Защита Отечества означает охрану независимости страны, её территории, населения, материальных и духовных ценностей.
Защита Отечества - это не только закреплённая в законе обязанность, но и важнейшее нравственное требование, патриотический долг каждого гражданина. Осознание своего долга проявляется в поступках человека. «У нас у всех, - говорил писатель И. С. Тургенев (1818-1883), - есть один якорь, с которого, если сам не захочешь, никогда не сорвёшься: чувство долга». Чувством долга защищать Отечество обладают люди с волевым, мужественным характером.
Путешествие в прошлое
Вечером 21 июня 1941 г. в школах проходили выпускные балы, юноши и девушки прощались со школой. А наутро 22 июня стало известно, что в нашу страну вторглись войска фашистской Германии.
Выпускники мечтали стать инженерами, врачами, учителями, но война разрушила их планы. Целыми классами отправлялись они в военкоматы, заявляя о желании добровольно вступить в армию. На фронт стремились не только молодые люди, но и пожилые, те, кто по возрасту не обязан был служить в армии. Не годные к строевой службе зачислялись в народное ополчение, ставшее резервом действующей армии.
Только в Москве за первые четыре дня войны поступило 170 тыс. заявлений добровольцев о зачислении их в ополчение. Когда над Москвой нависла непосредственная угроза, ополченцы, многие из которых были плохо вооружены и обучены, вступили в бой с врагом. Они сражались героически, потери были огромными. После войны, когда выпускники 1941 г. собирались на встречи одноклассников, во многих классах осталось в живых лишь по нескольку человек.
Как ты думаешь, способна ли нынешняя молодёжь повторить подвиг предков?
Памятник на Бородинском поле
Тебе уже известно об одном из полей боевой славы - Куликовом. Узнай, с какими событиями связаны Бородинское поле и Прохоровское поле. Подготовь сообщение об изображённых на фотографиях монументах.
Наша история демонстрирует множество примеров, когда патриотизм, чувство долга заставляли миллионы людей вставать на защиту Отечества. История учит: чтобы победа над врагом была достигнута без больших потерь, к защите Родины нужно готовиться заранее.
Памятник на Прохоровском поле
Долг и обязанность защищать Родину распространяются на любого гражданина России. Ведь участвовать в защите Отечества можно и трудясь на оборонном предприятии, работая в госпитале, изобретая новую военную технику, оказывая сопротивление врагу на захваченной территории.
В соответствии с Федеральным законом установлена воинская обязанность граждан России. Она означает обязанность граждан нести военную службу в Вооружённых силах и защищать Отечество.
В чём заключается военная служба
Что означает воинская обязанность гражданина Российской Федерации?
Гражданин должен встать на воинский учёт в год достижения возраста 17 лет. Он обязан состоять на воинском учёте по месту жительства в военкомате (военном комиссариате).
Гражданин проходит обязательную подготовку к военной службе. В чём она состоит?
На уроках истории ты узнаешь о войнах далёкого и недавнего прошлого, о воинской славе наших предков, об организации обороны страны от внешней угрозы. По направлению военкомата ты сможешь получить ту или иную военно-учётную специальность. Многие ребята по собственному желанию ходят на занятия по военно-прикладным видам спорта (стрелковым, парашютным и т. п.).
Военная подготовка осуществляется также в суворовских, нахимовских, военно-музыкальных училищах, кадетских корпусах. Это образовательные учреждения среднего (общего) образования с дополнительными образовательными программами, имеющие целью военную подготовку несовершеннолетних граждан.
На военную службу призываются граждане Российской Федерации от 18 до 27 лет, состоящие или обязанные состоять на воинском учёте.
Получив повестку из военкомата, гражданин обязан явиться на медицинское освидетельствование, заседание призывной комиссии для отправки в воинскую часть для прохождения службы. Срок военной службы по призыву составляет 12 месяцев.
Граждане, поступившие на военную службу по контракту, проходят её в срок, указанный в контракте. Гражданин, достигший 18 лет и изъявивший желание заключить с Министерством обороны контракт, подаёт заявление в военный комиссариат, где он состоит на учёте, или в воинскую часть. В контракте закрепляется добровольность поступления гражданина на военную службу и условия контракта, такие, как исполнение общих контрактных, должностных и специальных обязанностей, а также его права, включая получение льгот, гарантий и компенсаций.
Для военнослужащих установлена военная форма одежды и знаки различия.
Военнослужащий, впервые поступивший на военную службу, приводится к присяге перед Государственным флагом Российской Федерации и знаменем воинской части. Он торжественно присягает на верность своему Отечеству - Российской Федерации, даёт клятву соблюдать Конституцию Российской Федерации, строго выполнять требования воинских уставов, приказы командиров и начальников, достойно выполнять воинский долг, мужественно защищать свободу, независимость, конституционный строй России, народ и Отечество.
После принятия Военной присяги военнослужащий может привлекаться к выполнению боевых задач, за ним могут закрепляться оружие и боевая техника.
Каковы общие обязанности военнослужащих? Вот некоторые из них:
- быть верным Военной присяге, беззаветно служить своему народу;
- дорожить честью и боевой славой защитников своего народа, честью воинского звания и войсковым товариществом;
- совершенствовать воинское мастерство, содержать в постоянной готовности к применению вооружение и военную технику, беречь военное имущество;
- быть дисциплинированным, бдительным, хранить государственную и военную тайну.
Военнослужащие, занимающие различные должности, выполняют должностные обязанности (например, обязанности офицера).
Те военнослужащие, которые находятся на боевом дежурстве, в наряде, привлечены к ликвидации стихийных бедствий, а также действуют в других чрезвычайных обстоятельствах, исполняют специальные обязанности (например, обязанности часового).
Готовить себя к исполнению воинского долга
Для того чтобы Россия могла достойно встретить любые угрозы, необходимо иметь войска, способные дать отпор любому противнику, оснащённые новыми образцами вооружения. У нас создаются мобильные войска, в которых решающая роль отводится военно-воздушным и космическим силам. Подразделения быстрого реагирования действуют в современных сухопутных войсках, авиации, военно-морском флоте, воздушно-десантных частях.
Реактивная система залпового огня «Смерч».
Парад в честь 65-летия Победы. 2010 г.
В 2010 г. была разработана Государственная программа вооружения до 2020 г. Намечено обеспечить Вооружённые силы новейшими средствами противовоздушной обороны войск, противотанковыми системами, баллистическими ракетами, новыми реактивными системами залпового огня, новейшими системами связи. В перспективе - перевооружение ядерных сил, авиации, строительство нового флота.
Воинская служба - обслуживание военной техники, походы и учения - трудная и опасная работа. Только человек физически развитый, умелый, волевой, дорожащий своей честью, верный слову, успешно выполняет в армии свои задачи, его высоко ценят.
Танк Т-90С, названный за высокую манёвренность летающим
И напротив, человек хилый, безвольный, бесчестный, не умеющий держать слово, выполняющий любое дело кое-как, не уважающий ни себя, ни других людей, на военной службе обнаруживает все эти слабости и может стать посмешищем. А в бою он подвергнет наибольшей опасности себя и своих товарищей.
Подготовка к воинской службе - это обязательная военная подготовка, хорошая учёба, занятия спортом, а также воспитание характера.
Авианесущий крейсер «Адмирал Кузнецов»
Знаешь ли ты, что герой Великой Отечественной войны лётчик Алексей Маресьев, потерявший на фронте обе ноги и вернувшийся в боевую авиацию, в детстве был болезненным мальчиком? После войны он писал: «Часто, когда я выступаю перед молодёжью, меня спрашивают: «А как вы воспитали волю, твёрдость характера, упорство в достижении цели? А может быть, это врождённые черты и бесполезно даже пытаться их выработать в себе?» Нет, конечно. Воля, твёрдость характера и другие хорошие качества могут быть выработаны с самого детства, и чем раньше, тем лучше. Каждый день, каждый час в повседневной жизни воспитываются эти качества».
Подумай, как воспитать в себе такие качества.
Проверим себя
- Объясни смысл положения о том, что защита Отечества - это долг и обязанность гражданина.
- Что такое военная служба?
- Сравни военную службу по призыву и военную службу по контракту. В чём различие между ними?
- Каковы основные обязанности военнослужащего?
- Как готовить себя к выполнению воинского долга?
В классе и дома
- Прочитай высказывания великого русского полководца А. В. Суворова. Какие из них можно отнести к воинской службе в наши дни?
- «Всякий воин должен понимать свой манёвр».
- «Где пройдёт олень, там пройдёт и солдат».
- «Дисциплина - мать победы».
- «Солдат - не разбойник».
- «Солдату надлежит быть здорову, храбру, твёрду, решиму, правдиву, благочестиву».
- «Послушание, обучение, дисциплина, чистота, здоровье, бодрость, смелость, храбрость - победа».
- За героизм на фронтах Великой Отечественной войны более 7 млн человек были награждены боевыми орденами и медалями. Какой вывод можно сделать из этих данных?
- Посмотри семейный архив. Есть ли в нём фотографии людей в военной форме, письма твоего деда или прадеда, ордена и медали? Расспроси о них своих родителей, других родственников. Подготовь сообщение об участии своих предков в защите Отечества. Если дома есть реликвии Великой Отечественной войны, других войн, это честь и гордость твоего рода. Их надо беречь и помнить о них.
- Вместе с одноклассниками узнайте, где в вашем городе или селе похоронены участники боёв. Возложите цветы к памятникам. Если необходимо, сделайте уборку на территории захоронения.
- Подготовь сообщение о подвигах российских солдат и офицеров в наши дни.
- Среди защитников Отчества не только мужчины, но и женщины. Какую роль в защите Отечества они сыграли в прошлом, какова она в настоящее время?
Учимся быть мужественными
Вот некоторые советы, которые давал замечательный педагог В. А. Сухомлинский.
- «Ты не только будущий труженик, но и воин. С малых лет готовься к воинской службе. Будь выносливым, терпеливым, не бойся трудностей.
- С детства учись быть верным слову. Верность слову - нравственная доблесть, которую ты должен сам в себе развивать...
- Силы твои могут быть слабые и ограниченные, но, если ты умеешь властвовать над физическими силами духом, волей, стремлениями, ты будешь непобедимым и несгибаемым...
- Воспитывай в себе с малых лет волевую устремлённость, стойкость и выдержку...
- Сила воли превращает искру физических сил в могучее пламя, слабость воли гасит огонь физических сил, и они превращаются в холодный пепел. Мужество - это подлинная красота духа и тела, убеждений и поступков. Мужество делает человека могучим и добрым, сильным и ласковым.
- Если ты прошёл равнодушно мимо слабого и беззащитного, если глаза твои остались незрячими, а душа бесчувственной, ты вырастешь жестоким, а жестокость - это слабость, умноженная на подлость. Мужество не имеет ничего общего с жестокостью...
Посвятить свою жизнь защите Отечества - честь юноши...»
Загрузка...